Uzyskaj lepszy akcent w języku angielskim!

Jak poprawić angielską wymowę 🎙️ [WIDEO]

Jakie aspekty wymowy angielskiej musisz poprawić? Czy potrafisz rozpoznać i wymówić wszystkie 39 dźwięków ogólnego amerykańskiego angielskiego? Czy wiesz, czym jest akcent słowny i akcent zdaniowy?

👇 Oto nasz przewodnik krok po kroku, jak poprawić angielską wymowę:

🌎 Nie zapomnij wybrać języka napisów , klikając ustawienia wideo.

⏱️ Kody czasowe:

0:00 - Wprowadzenie
0:35 - Jak odnajdujesz swoje słowa po angielsku? (Podsumowanie)
1:57 - Jak poprawić wymowę w języku angielskim?
3:50 – 39 dźwięków występujących w ogólnym amerykańskim angielskim
6:30 – 24 spółgłoski używane w ogólnym amerykańskim angielskim
10:58 – 10 czystych samogłosek w ogólnym amerykańskim angielskim
12:55 – 5 klastrów samogłosek ogólnego amerykańskiego angielskiego
14:31 – stres słowny w języku angielskim
20:12 – Stres w zdaniu w języku angielskim
29:29 – Jak osiągnąć biegłość w języku angielskim?

📝 Pełny zapis :

Witam, tu Misha z Click and Speak , a to jest trzecia część naszej serii filmów, która pomoże Ci lepiej komunikować się w języku angielskim. W pierwszych dwóch filmach widzieliśmy, jak poprawić rozumienie ze słuchu w języku angielskim i jak lepiej wyrażać siebie w języku angielskim. W tym filmie zobaczymy, co możesz zrobić, aby poprawić wymowę i akcent w języku angielskim. Nie zapomnij aktywować napisów, które są dostępne zarówno w języku angielskim, jak iw kilku innych językach, aby mieć pewność, że rozumiesz wszystko, co mówię.

Ostatnim razem rozmawialiśmy o tym, jak lepiej wyrażać się po angielsku, jak znaleźć swoje słowa po angielsku i jak budować zdania. Moje najlepsze rady to pisać więcej, ćwiczyć wypowiadanie się na określony temat bez martwienia się o wymowę. Aby zawsze uczyć się w kontekście, uczyć się całych zdań, a nie pojedynczych słów, ponieważ rzadko używasz pojedynczych pojedynczych słów, kiedy mówisz, więc dlaczego miałbyś uczyć się ich w ten sposób? Myśl po angielsku, wyobraź sobie rozmowy po angielsku, ponieważ możesz to robić, ile chcesz, w dowolnym miejscu i czasie, a to nic nie kosztuje. I daje setki, jeśli nie tysiące dodatkowych godzin ćwiczeń. A jak wiesz, im więcej ćwiczysz, tym więcej zdobywasz doświadczenia, a im więcej masz doświadczenia, tym pewniej się czujesz. Zamiast skupiać się na nauce płynnego mówienia po angielsku, co jest gigantycznym zadaniem, to taki wielki cel, nie jest konkretny i nie wiesz, co zrobić, aby to osiągnąć, naucz się płynnie mówić po angielsku na konkretne tematy. W ten sposób stopniowo zyskasz ogólną biegłość w języku angielskim.

Dzisiaj skupimy się na drugim aspekcie mówienia po angielsku. Numer jeden to znajdowanie słów i nauka wyrażania siebie. A numer dwa to nauczenie się poprawnego wypowiadania tych słów z dobrym akcentem, aby inni mogli Cię zrozumieć i lepiej zrozumieć innych. Jak to robisz? Jedno słowo, fonetyka. Teraz jeszcze raz nie uciekaj. Nie jest to tak skomplikowane, jak się wydaje, a jeśli nauczysz się używać fonetyki podczas nauki języka angielskiego, nauczysz się lepiej artykułować po angielsku i mówić z poprawnym akcentem. Co to znaczy uczyć się fonetyki? Skupimy się na trzech głównych aspektach fonetyki języka angielskiego.

Numer jeden to dźwięki języka angielskiego. Jak widzieliśmy w pierwszym filmie, w ogólnym amerykańskim angielskim jest 39 dźwięków, a większość uczniów nigdy nie siada do nauki i pracy nad każdym dźwiękiem. To właśnie zamierzamy zrobić dzisiaj. Numer dwa to akcent wyrazowy, ponieważ w języku angielskim każde słowo, które ma więcej niż jedną sylabę, ma przynajmniej jedną z nich zaakcentowaną. W porządku? Zobaczymy, jak możesz nauczyć się poprawnie akcentować słowa. A numer trzy to stres w zdaniu. Intonacja angielska nie jest płaska. Nie wymawiamy każdego słowa w ten sam sposób. Pewne słowa wymawiamy z wyższą intonacją, kładziemy nacisk na niektóre słowa, a inne wymawiamy mniej wyraźnie. Jeśli zauważyłeś, intonacja native speakerów wygląda tak: „Nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah”. Dobrze? Dowiemy się, jak to zrobić i kiedy to zrobić.

Teraz najpierw po pierwsze, dźwięki języka angielskiego. Dźwięki w języku angielskim oczywiście różnią się w zależności od akcentu. I od tego czasu Click and Speak uczymy amerykańskiego angielskiego, skupimy się na 39 dźwiękach występujących w standardowym amerykańskim angielskim. Czy potrafisz rozpoznać wszystkie te dźwięki? A umiesz je wymówić?

Teraz, aby nauczyć Cię wszystkich 39 dźwięków ogólnoamerykańskich, użyjemy naszej interaktywnej infografiki, która jest dostępna bezpłatnie na americanipachart.com. Jak więc wykorzystać tę interaktywną infografikę? Cóż, najpierw masz dźwięk wymawiany w odosobniony sposób, wymawiany indywidualnie. Możesz go kliknąć, a usłyszysz nagranie audio native speakera wypowiadającego ten dźwięk.

Głośnik 2: /p/ .
Misza: P .
Głośnik 2: /p/ .
Misza: P . Chciałbym zaznaczyć, że dźwięk jest lepszy, gdy sam korzystasz z infografiki, a to jest nagranie. W porządku? Dla każdego dźwięku masz przykładowe słowo z tym samym dźwiękiem.
Głośnik 2: Pig .
Misza: Pig . Jeśli klikniesz na słowo, usłyszysz je wymawiane przez native speakera. A jeśli klikniesz po raz drugi, usłyszysz to samo słowo wymawiane powoli.
Głośnik 2: Pig .
Misza: Pig . W porządku? Masz również słowo napisane po angielsku i masz jego transkrypcję fonetyczną w międzynarodowym alfabecie fonetycznym. Dzięki tej infografice nie tylko nauczysz się wszystkich 39 dźwięków w języku amerykańskim, ale także nauczysz się symboli dla każdego dźwięku, które są używane w zasobach transkrypcji fonetycznej, takich jak Wikisłownik lub Click And Speak , na przykład. W zależności od języka ojczystego różne dźwięki będą dla Ciebie trudniejsze lub łatwiejsze. Nie wahaj się zatrzymać tego filmu, aby zobaczyć dźwięki, które są trudniejsze do wymówienia i naprawdę nauczyć się ich więcej.

To są wszystkie aspekty, których potrzebujesz, aby naprawdę nauczyć się wymawiać każde z tych słów. Masz napisane słowo, masz jego nagranie dźwiękowe, masz transkrypcję fonetyczną i możesz się nim bawić, wymawiać je z normalną szybkością, wymawiać powoli, i tak dalej. Teraz przyjrzymy się każdemu z tych 39 dźwięków i wymówimy je indywidualnie, w odosobniony sposób i w obrębie jednego słowa.

Głośnik 2: /p/ .
Misha: Więc zacznijmy od /p/ .
Głośnik 2: /p/ .
Misza: /p/ .
Głośnik 2: /p/ .
Misza: /p/ .
Głośnik 2: Pig .
Misza: Pig .
Głośnik 2: Pig .
Misza: Pig . Nie wahaj się wymówić ze mną w domu wszystkich tych dźwięków. Może idź do innego pokoju, żeby twoi przyjaciele i rodzina nie myśleli, że jesteś szalony, dobrze? Ale teraz będziemy ćwiczyć angielską fonetykę. Dobrze?
Głośnik 2: /b/ .
Misza: /b/ .
Głośnik 2: /b/ .
Misza: /b/ .
Głośnik 2: Bear .
Misza: Bear .
Głośnik 2: Bear .
Misza: Bear .
Głośnik 2: /t/ .
Misza: /t/ .
Głośnik 2: /t/ .
Misza: /t/ .
Głośnik 2: Turtle .
Misza: Turtle .
Głośnik 2: Turtle .
Misza: Turtle .
Głośnik 2: /d/ .
Misza: /d/ .
Głośnik 2: /d/ .
Misza: /d/ .
Głośnik 2: Dog .
Misza: Dog .
Głośnik 2: Dog .
Misza: Dog .
Głośnik 2: /k/ .
Misza: /k/ .
Głośnik 2: /k/ .
Misza: /k/ .
Głośnik 2: Cat .
Misza: Cat .
Głośnik 2: Cat .
Misza: Cat .
Głośnik 2: /g/ .
Misza: /g/ .
Głośnik 2: /g/ .
Misza: /g/ .
Głośnik 2: Goat .
Misza: Goat .
Głośnik 2: Goat .
Misza: Goat .

Teraz jest to dźwięk, który dla obcokrajowców jest trudny do wymówienia, ponieważ nie występuje w wielu językach. Więc zwróć uwagę:

Głośnik 2: /θ/ .
Misza: /θ/ .
Głośnik 2: /θ/ .
Misza: /θ/ .
Głośnik 2: Panther .
Misza: Panther .
Głośnik 2: Panther .
Misza: Panther .
Głośnik 2: /ð/ .
Misza: /ð/ .
Głośnik 2: /ð/ .
Misza: /ð/ .
Głośnik 2: Feather .
Misza: Feather .
Głośnik 2: Feather .
Misza: Feather .
Głośnik 2: /f/ .
Misza: /f/ .
Głośnik 2: /f/ .
Misza: /f/ .
Głośnik 2: Frog .
Misza: Frog .
Głośnik 2: Frog .
Misza: Frog .
Głośnik 2: /v/ .
Misza: /v/ .
Głośnik 2: /v/ .
Misza: /v/ .
Głośnik 2: Beaver .
Misza: Beaver .
Głośnik 2: Beaver .
Misza: Beaver .

Głośnik 2: /s/ .
Misza: /s/ .
Głośnik 2: /s/ .
Misza: /s/ .
Głośnik 2: Snake .
Misza: Snake .
Głośnik 2: Snake .
Misza: Snake .
Głośnik 2: /z/ .
Misza: /z/ .
Głośnik 2: /z/ .
Misza: /z/ .
Głośnik 2: Zebra .
Misza: Zebra .
Głośnik 2: Zebra .
Misza: Zebra .
Głośnik 2: /ʃ/ .
Misza: /ʃ/ .
Głośnik 2: /ʃ/ .
Misza: /ʃ/ .
Głośnik 2: Sheep .
Misza: Sheep .
Głośnik 2: Sheep .
Misza: Sheep .
Głośnik 2: /ʒ/ .
Misza: /ʒ/ .
Głośnik 2: /ʒ/ .
Misza: /ʒ/ .
Głośnik 2: Television .
Misza: Television .
Głośnik 2: Television .
Misza: Television .
Głośnik 2: /tʃ/ .
Misza: /tʃ/ .
Głośnik 2: /tʃ/ .
Misza: /tʃ/ .
Głośnik 2: Chicken .
Misza: Chicken .
Głośnik 2: Chicken .
Misza: Chicken .
Głośnik 2: /dʒ/ .
Misza: /dʒ/ .
Głośnik 2: /dʒ/ .
Misza: /dʒ/ .
Głośnik 2: Giraffe .
Misza: Giraffe .
Głośnik 2: Giraffe .
Misza: Giraffe .

Głośnik 2: /w/ .
Misza: /w/ .
Głośnik 2: /w/ .
Misza: /w/ .
Głośnik 2: Wolf .
Misza: Wolf .
Głośnik 2: Wolf .
Misza: Wolf .
Głośnik 2: /ɫ/ .
Misza: /ɫ/ .
Głośnik 2: /ɫ/ .
Misza: /ɫ/ .
Głośnik 2: Lion .
Misza: Lion .
Głośnik 2: Lion .
Misza: Lion .
Głośnik 2: /m/ .
Misza: /m/ .
Głośnik 2: /m/ .
Misza: /m/ .
Głośnik 2: Mouse .
Misza: Mouse .
Głośnik 2: Mouse .
Misza: Mouse .
Głośnik 2: /n/ .
Misza: /n/ .
Głośnik 2: /n/ .
Misza: /n/ .
Głośnik 2: Dinosaur .
Misza: Dinosaur .
Głośnik 2: Dinosaur .
Misza: Dinosaur .
Głośnik 2: /ŋ/ .
Misza: /ŋ/ .
Głośnik 2: /ŋ/ .
Misza: /ŋ/ .
Głośnik 2: Penguin .
Misza: Penguin .
Głośnik 2: Penguin .
Misza: Penguin .
Głośnik 2: /ɹ/ .
Misza: /ɹ/ .
Głośnik 2: /ɹ/ .
Misza: /ɹ/ .
Głośnik 2: Rabbit .
Misza: Rabbit .
Głośnik 2: Rabbit .
Misza: Rabbit .
Głośnik 2: /j/ .
Misza: /j/ .
Głośnik 2: /j/ .
Misza: /j/ .
Głośnik 2: Yak .
Misza: Yak .
Głośnik 2: Yak .
Misza: Yak .
Głośnik 2: /h/ .
Misza: /h/ .
Głośnik 2: /h/ .
Misza: /h/ .
Głośnik 2: Horse .
Misza: Horse .
Głośnik 2: Horse .
Misza: Horse .

To były wszystkie 24 spółgłoski w ogólnym amerykańskim angielskim, a teraz skupimy się na 10 czystych samogłoskach w standardowym amerykańskim:

Głośnik 2: /i/ .
Misza: /i/ .
Głośnik 2: /i/ .
Misza: /i/ .
Głośnik 2: Green .
Misza: Green .
Głośnik 2: Green .
Misza: Green .
Głośnik 2: /u/ .
Misza: /u/ .
Głośnik 2: /u/ .
Misza: /u/ .
Głośnik 2: Blue .
Misza: Blue .
Głośnik 2: Blue .
Misza: Blue .

Głośnik 2: /ɪ/ .
Misza: /ɪ/ .
Głośnik 2: /ɪ/ .
Misza: /ɪ/ .
Głośnik 2: Pink .
Misza: Pink .
Głośnik 2: Pink .
Misza: Pink .
Głośnik 2: /ʊ/ .
Misza: /ʊ/ .
Głośnik 2: /ʊ/ .
Misza: /ʊ/ .
Głośnik 2: Wood .
Misza: Wood .
Głośnik 2: Wood .
Misza: Wood .
Głośnik 2: /ə/ .
Misza: /ə/ .
Głośnik 2: /ə/ .
Misza: /ə/ .
Głośnik 2: Dust .
Misza: Dust .
Głośnik 2: Dust .
Misza: Dust .

Głośnik 2: /ɛ/ .
Misza: /ɛ/ .
Głośnik 2: /ɛ/ .
Misza: /ɛ/ .
Głośnik 2: Red .
Misza: Red .
Głośnik 2: Red .
Misza: Red .
Głośnik 2: /ɝ/ .
Misza: /ɝ/ .
Głośnik 2: /ɝ/ .
Misza: /ɝ/ .
Głośnik 2: Purple .
Misza: Purple .
Głośnik 2: Purple .
Misza: Purple .
Głośnik 2: /ɔ/ .
Misza: /ɔ/ .
Głośnik 2: /ɔ/ .
Misza: /ɔ/ .
Głośnik 2: Mauve .
Misza: Mauve .
Głośnik 2: Mauve .
Misza: Mauve .
Głośnik 2: /æ/ .
Misza: /æ/ .
Głośnik 2: /æ/ .
Misza: /æ/ .
Głośnik 2: Sand .
Misza: Sand .
Głośnik 2: Sand .
Misza: Sand .
Głośnik 2: /ɑ/ .
Misza: /ɑ/ .
Głośnik 2: /ɑ/ .
Misza: /ɑ/ .
Głośnik 2: Coffee .
Misza: Coffee .
Głośnik 2: Coffee .
Misza: Coffee .

Tak więc właśnie zobaczyliśmy 10 czystych dźwięków samogłosek standardowego amerykańskiego angielskiego, ale są też podwójne samogłoski lub zbitki samogłosek w amerykańskim angielskim. A te zasady nazwiemy dyftongami. Zobaczmy teraz pięć klastrów samogłosek lub dyftongów standardowego amerykańskiego.
Głośnik 2: /eɪ/ .
Misza: /eɪ/ .
Głośnik 2: /eɪ/ .
Misza: /eɪ/ .
Głośnik 2: Jade .
Misza: Jade .
Głośnik 2: Jade .
Misza: Jade .
Głośnik 2: /oʊ/ .
Misza: /oʊ/ .
Głośnik 2: /oʊ/ .
Misza: /oʊ/ .
Głośnik 2: Gold .
Misza: Gold .
Głośnik 2: Gold .
Misza: Gold .
Głośnik 2: /ɔɪ/ .
Misza: /ɔɪ/ .
Głośnik 2: /ɔɪ/ .
Misza: /ɔɪ/ .
Głośnik 2: Turquoise .
Misza: Turquoise .
Głośnik 2: Turquoise .
Misza: Turquoise .
Głośnik 2: /aɪ/ .
Misza: /aɪ/ .
Głośnik 2: /aɪ/ .
Misza: /aɪ/ .
Głośnik 2: Lime .
Misza: Lime .
Głośnik 2: Lime .
Misza: Lime .
Głośnik 2: /aʊ/ .
Misza: /aʊ/ .
Głośnik 2: /aʊ/ .
Misza: /aʊ/ .
Głośnik 2: Brown .
Misza: Brown .
Głośnik 2: Brown .
Misza: Brown .

A to było pięć dyftongów lub pięć zbitek samogłosek standardowego amerykańskiego angielskiego. Teraz omówiliśmy wszystkie 39 dźwięków w ogólnie amerykańskim. Możesz więc poklepać się po plecach. Po raz kolejny ta interaktywna infografika jest dostępna za darmo. Możesz go pobrać lub wydrukować, aby używać go do woli, nawet jeśli jesteś offline. Jest dostępny pod adresem americanipachart.com .

Numer dwa to akcent słowny. W języku angielskim należy podkreślić co najmniej jedną sylabę w każdym słowie, które ma więcej niż jedną sylabę. W porządku? Ale skąd wiesz? Czy to jest? computer ? Czy to jest? computer ? Czy to? computer ? Dowiedzmy Się. Dlatego zawsze podkreślamy co najmniej jedną sylabę w każdym słowie, które ma więcej niż jedną sylabę. Skąd wiesz, że słowo ma więcej niż jedną sylabę?

Zwykle ludzie mówią nam, że liczba samogłosek odpowiada liczbie sylab i chociaż może to być prawdą w wielu przypadkach, nie jest to idealna zasada, ponieważ na przykład słowo fix ma jedną samogłoskę i jedną sylabę. Fix . Słowo under ma dwie samogłoski, /ə/ , /ɝ/ i ma dwie sylaby. Under . Słowo worked jest napisany z dwiema samogłoskami, O i E, ale w rzeczywistości jest to jedna sylaba. Worked . Worked . Oznacza to, że nie musisz się martwić, że akcent w słowie działa, ponieważ ma tylko jedną sylabę. Pamiętaj więc, aby sprawdzić również liczbę sylab, ponieważ pisownia nie zawsze jest jasna, jak widzieliśmy w pierwszym filmie, i musisz albo spojrzeć na transkrypcję fonetyczną, albo posłuchać nagrania audio, albo zrobić jedno i drugie.

Skąd wiesz, którą sylabę podkreślić? Są trzy główne rzeczy, które możesz zrobić. Numer jeden to naśladowanie. Jeśli usłyszysz, jak wymawiam to słowo attention , zwróć uwagę na sposób, w jaki to wymawiam i na sylabę, którą akcentuję. W porządku? Więc jest to at dziesiąta . At dziesiąta . To nie jest uwaga. To nie jest pod presją . Jego atten cja . Tak więc akcent pada na drugą sylabę. At dziesiąta . At dziesiąta . Aby wiedzieć, musisz dużo słuchać angielskiego i zawsze zwracać uwagę na sposób wymawiania słów i akcentowania słów.

Drugi przykład, infor związek małżeński . Infor związek . W porządku? Więc którą sylabę podkreślam? Czy to pierwszy? W formacji . Nie. Czy to numer dwa? In dla macji . Nie. Czy to trzecia? Infor związek . Tak. To jest ten. I to nie jest numer cztery, informa cja . To pokazuje, że musisz dużo słuchać angielskiego, aby rozwinąć umiejętności słuchowe i rozwinąć akcent. Jeśli usłyszysz słowo uwaga wymawiane z odpowiednim akcentem wyrazowym wystarczająco dużo razy, sam nauczysz się, jak je wymawiać, nawet nie zdając sobie z tego sprawy.

Oczywiście w ten sposób rodowici anglojęzyczni nauczyli się kłaść akcent słowny na właściwą sylabę, ale kiedy uczysz się angielskiego jako dorosły, czasami może być trudniej usłyszeć, która sylaba jest akcentowana. Więc najbezpieczniejszą rzeczą, jaką możesz zrobić, to po prostu to sprawdzić. Możesz to zrobić w Wikisłowniku lub innym dobrym słowniku, zarówno online, jak i offline. Akcent wyrazowy jest zawsze wskazany w transkrypcjach fonetycznych, a tutaj mam zrzut ekranu z transkrypcją fonetyczną słowa informacja. W porządku. Skąd wiesz, która sylaba jest akcentowana? Wskazuje na to apostrof. Apostrof wskazuje, że akcentowana jest następna sylaba, że akcentowana jest następna sylaba. Oznacza to, że tutaj apostrof znajduje się przed sylabą may, co oznacza, że sylaba may jest akcentowana. Oznacza to, że mówimy infor związek . Infor związek małżeński .

Numer trzy to nauka zasad. Na przykład zgodnie z Teaching American Pronunciation akcentujemy pierwszą sylabę w 90% dwóch sylabowych rzeczowników. Oznacza to, że jeśli masz rzeczownik dwusylabowy, w 90% przypadków podkreślisz pierwszą sylabę. Kilka przykładów. Bracie . Bracie . Palec . Palec . W stanie . W stanie . Masło . Masło . Teraz są to dobre wzorce, które warto wiedzieć, kiedy nie masz pojęcia, gdzie umieścić akcent słowny, ale oczywiście nie są to idealne zasady, co oznacza, że najlepszą rzeczą do zrobienia jest połączenie wszystkich trzech. Zapraszam Cię więc do poznania podstawowych zasad dotyczących akcentowania wyrazów, kilku podstawowych wzorców, takich jak ten, aby zawsze szukać go w słowniku i zawsze obserwować sposób, w jaki native speakerzy akcentują słowa, a także je naśladować.

A co ze stresem zdaniowym? Czy zauważyłeś, że rodowici anglojęzyczni bardzo zmieniają intonację? Ich intonacja nie jest płaska. Nie mówią jak roboty. Słowa nie mają tej samej długości. Słowa nie są wymawiane w ten sam sposób. Robią raczej wiele pauz, niektóre słowa wymawiane są dłuższymi samogłoskami, podczas gdy inne są wymawiane mniej wyraźnie. I to nie jest przypadkowe, dobrze? Istnieją określone zasady, których możesz przestrzegać, aby mieć lepszy akcent w języku angielskim.

Melodia języka angielskiego wynika z faktu, że mamy długie i krótkie samogłoski. Osoby mówiące po angielsku wymawiały najważniejsze słowa w każdym zdaniu wyraźniej, natomiast słowa mniej ważne wymawiają je mniej wyraźnie. Oto przykład, Milk chocolate is made of 30% cocoa. W porządku? Tak więc pogrubiłem słowa, które są wymawiane wyraźniej, a inne słowa są wymawiane mniej wyraźnie. Czekolada mleczna składa się z 30% kakao . Czy zauważasz różnicę między tym, jak wymówiłem? milk chocolate oraz is . W porządku? Połączenie akcentu wyrazowego i akcentu zdaniowego daje melodię i intonację języka angielskiego. Widzieliśmy już, co można zrobić, aby nauczyć się słowa akcent. A teraz zobaczmy, co możesz zrobić, aby nauczyć się podkreślać słowa w zdaniach.

Podobnie jak w przypadku słowa akcent, zawsze akcentujemy przynajmniej jedno słowo w każdym zdaniu w języku angielskim. I to są zawsze najważniejsze słowa w każdym zdaniu. Skąd wiesz, które słowa są ważne, a które nie są ważne? Przejdźmy do pewnych terminów technicznych. Masz słowa treści i masz słowa funkcyjne. Co to są? Ogólną zasadą jest to, że kładziesz nacisk na słowa związane z treścią i zwykle nie akcentujesz słów funkcyjnych. Wyjątków jest niestety wiele, ale w większości przypadków w neutralnym kontekście można trzymać się tej zasady.

Jakie są słowa treści? Treść słów to rzeczowniki, takie jak computer , bottle , person . Kładziesz nacisk na czasowniki główne, czasowniki, które mają znaczenie. Na przykład, I walk , I go , I see , I watch . W porządku? Kładziesz nacisk na przymiotniki, big , small , tall , short . Kładziesz nacisk na przysłówki, well , quickly , unfortunately , today . Słowa pytające są również słowami treści. Why? Who? When? Kładziesz nacisk na liczby, one , two , three , first , second , third , i tak dalej. I wreszcie, zwykle kładziesz nacisk na negacje, takie jak: not , no , never , i tak dalej. Więc zwykle przez większość czasu w normalnym kontekście kładziesz nacisk na następujące słowa, rzeczowniki, czasowniki główne, przymiotniki, przysłówki, słowa pytające, liczby i negacje, prawda? To są słowa treści. To są ważne słowa w zdaniu, które niosą znaczenie, niosą przesłanie.

A co ze słowami funkcyjnymi? Słowa funkcyjne mają zwykle tylko funkcję gramatyczną. Dają nam tylko informacje gramatyczne, dlatego zwykle nie akcentujemy ich w zdaniu. Jakie są słowa funkcyjne, których zwykle nie należy podkreślać? To są artykuły takie jak the , a , lub an . To jest czasownik to be . I am , you are , he is . Są to czasowniki pomocnicze lub czasowniki pomocnicze. Co to jest czasownik pomocniczy, a jaki czasownik główny? Teraz w języku angielskim mamy wiele skomponowanych czasów, w których masz dwa czasowniki i zwykle pierwszy czasownik ma znaczenie gramatyczne, pokazuje nam czas. Czy to się dzieje teraz, czy zdarzyło się w przeszłości, czy stanie się w przyszłości. Drugi czasownik niesie znaczenie, przesłanie. Na przykład, I am writing . Tutaj mamy dwa czasowniki, am oraz writing , ale am pełni funkcję czysto gramatyczną, aby pokazać nam, że coś się dzieje właśnie teraz w momencie mówienia, podczas gdy writing jest głównym czasownikiem, który nadaje nam znaczenie.

Więc w zdaniu I am writing , zwykle nie stresowałbyś się am , który daje nam tylko informacje gramatyczne, ale kładziesz nacisk na główny czasownik, writing . I am pismo . Zazwyczaj nie stresujesz się takimi propozycjami jak at , in , of . Zwykle nie akcentujesz zaimków takich jak I , you , him , her . Zwykle nie kładziesz nacisku na przymiotniki dzierżawcze, takie jak my , your , their , our . W większości przypadków nie podkreślałbyś determinantów, takich jak this lub that . I zwykle nie kładłbyś nacisku na spójniki takie jak and , but . To są słowa funkcyjne, to są słowa, które mają znaczenie gramatyczne, które zwykle nie jest akcentowane.

To dużo informacji. Zobaczmy kilka konkretnych przykładów, jak możesz zastosować tę zasadę w prawdziwym życiu. Oto kilka przykładowych zdań, a słowa z akcentem zostały zapisane pogrubioną czcionką. Przeanalizujmy je. Herbata dla dwojga . Herbata dla dwojga . W porządku? Ale już tea jest rzeczownikiem, dlatego zwykle zawiera akcent w zdaniu. Two to liczba, która również jest słowem treściowym i zwykle niesie ze sobą nacisk. For jest przyimkiem i w normalnym kontekście nie podkreślałby tego słowa. Dlatego wymówiłbym to zdanie Herbata dla dwojga , nie tea dla dwojga . Nie. Herbata dla dwojga . Czy słyszysz różnicę?

Dwa ciekawe, kontrastujące ze sobą zdania. Możesz czekać godzinami , co oznacza poczekać kilka godzin, kładziemy nacisk na treść słowa, czasownik, wait i rzeczownik, hours , ale nie akcentujemy przyimka, for . Poczekaj godziny . Jeśli jednak chcesz powiedzieć, poczekaj cztery godziny z czasownikiem, wait , z numerem, four , i z rzeczownikiem, hours , wtedy kładziesz nacisk na każde słowo w tym zdaniu. Poczekaj cztery godziny . W porządku? Oznacza to, że jedyną różnicą między tymi dwoma zdaniami w języku mówionym jest akcent w zdaniu. Porównywać. Poczekaj godziny . Poczekaj cztery godziny .

Następny przykład. He's czekam na swojego przyjaciela . W porządku? w he's , mamy skurcz he is . He jest zaimkiem, is to czasownik pomocniczy, który pomaga nam utworzyć czas teraźniejszy ciągły. Waiting jest głównym czasownikiem, który nadaje nam znaczenie w zdaniu. Więc dlatego powiedzielibyśmy, he's Czekanie . For to przyimek. Widzieliśmy w dwóch innych przykładach, że nie akcentujemy przyimków. His jest zaimkiem dzierżawczym, nie akcentujemy ich. I friend jest rzeczownikiem, więc kładziemy nacisk na to słowo. He's czekam na swojego przyjaciela .

Ostatni długi przykład. I używaj mojego telefonu komórkowego w pociągu , aby czytać e-maile . Trochę przesadzam, żebyście mogli usłyszeć różnice między słowami funkcyjnymi a słowami treści lub słowami, które nie mają akcentu w zdaniu, a słowami, które go zawierają. Jeszcze raz. I używaj mojego telefonu komórkowego w pociągu , aby czytać e-maile . To były trzy główne aspekty fonetyki angielskiej, których musisz się nauczyć, aby poprawić swoją wymowę w języku angielskim.

I co teraz? Więc teraz, gdy wiesz, co musisz zrobić, aby poprawić rozumienie ze słuchu w języku angielskim i mówienie po angielsku, co oznacza lepsze wyrażanie siebie i poprawę wymowy, co powinieneś zrobić, aby kontynuować naukę angielskiego? Problem w tym, że angielski to ogromny język. Jest tyle do nauczenia się, a jeśli nie jesteś zorganizowany, spędzisz znacznie więcej czasu niż to konieczne. Aby zoptymalizować swój czas, wysiłek i pieniądze, musisz skupić się na aspektach języka angielskiego, które będą Ci służyć natychmiast. Oznacza to nauczenie się 5000 najczęściej używanych słów, które pozwolą Ci używać i rozumieć angielski w 96% wszystkich sytuacji. Musisz nauczyć się 86 struktur gramatycznych, aby móc używać i rozumieć wszystkie te 5000 słów, a także musisz spędzać czas z językiem. Nic nie zastąpi spędzania czasu z językiem.

W zależności od języka ojczystego, opanowanie języka angielskiego zajmie Ci od 1000 do 2000 godzin. Może to oznaczać odmienianie czasowników i ćwiczenie gramatyki, ale może również oznaczać słuchanie muzyki, oglądanie filmów, czytanie komiksów, a nawet granie w gry wideo, o ile aktywnie używasz języka. I wreszcie, musisz stale mieć kontakt z dźwiękiem w języku angielskim. Brak dźwięku jest głównym powodem, dla którego masz problemy ze zrozumieniem mówionego angielskiego i dlaczego nie jesteś przyzwyczajony do poprawnej wymowy w języku angielskim.

Naszym rozwiązaniem jest metoda o nazwie Click and Speak , który koncentruje się na pomaganiu w lepszej komunikacji w języku angielskim. Oznacza to pomoc w poprawie rozumienia ze słuchu w języku angielskim, a także znajdowanie słów w języku angielskim i umiejętność ich poprawnego wymawiania. To gigantyczny kurs, który zawiera wszystkie 5000 najczęściej używanych słów w języku angielskim w kontekście ponad 7000 prostych zdań zwanych monologami, a także w kontekście dialogów. A w następnym filmie zrobię demonstrację i pokażę, jak to wygląda. Dziękuję za obejrzenie.