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より良い英語のアクセントを手に入れよう

英語の発音を良くする方法 🎙️ 【動画あり

ここでは、正しいアクセントで英語を話せるようになるための、英語音声学の主な側面をご紹介します。

英語の発音で改善すべき点は何ですか?あなたは、一般的なアメリカ英語の39音すべてを認識し、発音することができますか?ワードストレスとセンテンスストレスの意味を知っていますか?

ここでは、英語の発音を改善するためのステップバイステップのガイドをご紹介します。

🌎 ビデオの設定をクリックして、字幕の言語を選択するのを忘れないでください。

⏱️Timecodes:

0:00 - イントロ
0:35 - 英語でどうやって単語を探すの?(Recap)
1:57 - 英語の発音を改善するには?
3:50 - 一般的なアメリカ英語に見られる39の音
6:30 - 一般的なアメリカ英語に使われる24の子音
10:58 - 一般的なアメリカ英語の10の純粋な母音
12:55 - 一般的なアメリカ英語の5つの母音クラスター
14:31 - 英語の単語のストレス
20:12 - 英語の文のストレス
29:29 - 英語で流暢さに到達するには








📝フルトランスクリプト

こんにちは、Click and Speak のミーシャです。今回は、英語でのコミュニケーションをより良くするためのビデオシリーズのパート3です。最初の2つのビデオでは、英語の聞き取り能力を向上させる方法と、英語での表現力を向上させる方法をご紹介しました。今回のビデオでは、英語の発音やアクセントを改善するために何ができるかを見ていきましょう。このビデオでは、英語の発音とアクセントを改善するために何ができるかをご紹介します。

前回は、英語で自分自身を表現する方法、英語での言葉の見つけ方、文章の組み立て方についてお話ししました。私の一番のアドバイスは、「もっと書くこと」「発音を気にせず、あるテーマについて自分を表現する練習をすること」です。常に文脈の中で学習すること、個々の単語ではなく、文全体を学習すること。英語で考え、英語で会話をする。いつでも、どこでも、好きなだけ、しかも無料でできるからです。そして、何百時間、何千時間もの練習をすることができるのです。ご存知のように、練習すればするほど、経験を積むことができ、経験を積めば積むほど、自信が持てるようになります。英語を流暢に話せるようになることを目標にするのではなく、具体的ではなく、達成するために何をすればいいのかわからないような大きな課題である、特定のトピックについて英語で流暢に話せるようになることを目指しましょう。そうすれば、少しずつではありますが、全体的に英語が流暢に話せるようになります。

今日は、英語を話すことの2番目の側面に焦点を当てます。1つ目は、自分の言葉を見つけ、自分を表現することを学ぶこと。そして2つ目は、相手に理解してもらえるように、また自分自身も相手をよりよく理解できるように、アクセントをつけて言葉を正しく表現することを学ぶことです。そのためにはどうすればいいのでしょうか?一言で言えば、「音声学」です。もう一度言いますが、逃げてはいけません。英語学習の中で音声学の使い方を学べば、英語での表現力が高まり、正しいアクセントで話すことができるようになるのです。音声学を学ぶとはどういうことですか?英語の音声学には、大きく分けて3つの側面がありますが、ここではそのうちの1つを紹介します。

1つ目は、英語の音です。最初のビデオで見たように、一般的なアメリカ英語には39の音がありますが、ほとんどの学習者は腰を据えてそれぞれの音を学び、取り組むことはありません。今日はそれをやってみようと思います。その2は、単語のストレスです。英語では、複数の音節を持つ各単語は、少なくとも1つの音節がストレスになっています。いいですか?では、どのようにすれば正しく単語にストレスを与えることができるのかを見ていきましょう。そして3つ目は文のストレスです。英語のイントネーションは平坦ではありません。それぞれの単語を同じように発音するわけではありません。特定の単語はより高いイントネーションで発音され、特定の単語を強調し、他の単語はあまりはっきりと発音しない傾向があります。気づいた人は、ネイティブスピーカーのイントネーションは、"Nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah. "というようになります。そうでしょ?これからその方法とタイミングを学んでいきましょう。

さて、まず最初に、英語の音について。英語の音は、もちろん、アクセントによって異なります。Click and Speak ではアメリカ英語を教えていますので、ここでは標準的なアメリカ英語に見られる39の音に焦点を当てます。さて、あなたはこれらの音をすべて認識できますか?そして、それらを発音することができますか?

さて、一般的なアメリカ人の39音をすべて教えるために、対話型インフォグラフィックを使用します。では、このインタラクティブなインフォグラフィックをどのように使うのでしょうか?まず、その音が個別に発音されています。その音をクリックすると、ネイティブスピーカーがその音を発音している音声を聞くことができます。

スピーカー2:/p/.
ミーシャ:P.
スピーカー2:/p/.
ミーシャ:P.このインフォグラフィックを自分で使うと、音声がよくなることを明記しておきます。いいですか?それぞれの音には、同じ音が入った単語の例があります。
スピーカー2:Pig.
ミーシャ:Pig.その単語をクリックすると、ネイティブスピーカーの発音を聞くことができます。また、もう一度クリックすると、同じ単語がゆっくりと発音されます。
スピーカー2:Pig.
ミーシャ:Pig.いいですか?また、その単語が英語で書かれており、国際音声記号による音写も表示されています。このインフォグラフィックでは、一般的なアメリカの39音をすべて学ぶことができるだけでなく、例えばWiktionaryやClick And Speak のような音写リソースで使用されている各音の記号も学ぶことができます。また、Wiktionaryや のような音写のリソースで使用されている各音の記号も学びます。発音が難しいと感じた音は、迷わずこのビデオを一時停止して、より深く学んでください。






以上が、それぞれの単語の発音を実際に学ぶために必要な要素となります。また、普通のスピードで発音したり、ゆっくりと発音したりと、いろいろと試してみることができます。今から、これらの39の音を一つ一つ確認し、単独で、また単語の中で発音してみましょう。

Speaker 2:/p/.
ミーシャです

では、/p/ から始めましょう。
Speaker 2:/p/.
Misha:/p/.
Speaker 2:/p/.
Misha:/p/.
Speaker 2:Pig.
Misha:Pig.
Speaker 2:Pig.
Misha:Pig.迷わず、家で私と一緒にこれらの音をすべて発音してみてください。友達や家族におかしいと思われないように、別の部屋に行ってもいいですよ?でも、これからは英語の音声学の練習をします。いいですか?
Speaker 2:/b/.
Misha:/b/.
Speaker 2:/b/.
Misha:/b/.
Speaker 2:Bear.
Misha:Bear.
Speaker 2:Bear.
Misha:Bear.
Speaker 2:/t/.
Misha:/t/.
Speaker 2:/t/.
Misha:/t/.
Speaker 2:Turtle.
Misha:Turtle.
Speaker 2:Turtle.
Misha:Turtle.
Speaker 2:/d/.
Misha:/d/.
Speaker 2:/d/.
Misha:/d/.
Speaker 2:Dog.
Misha:Dog.
Speaker 2:Dog.
Misha:Dog.
Speaker 2:/k/.
Misha:/k/.
Speaker 2:/k/.
Misha:/k/.
Speaker 2:Cat.
Misha:Cat.
Speaker 2:Cat.
Misha:Cat.
Speaker 2:/g/.
Misha:/g/.
Speaker 2:/g/.
Misha:/g/.
Speaker 2:Goat.
Misha:Goat.
Speaker 2:Goat.
Misha:Goat
















































この音は、多くの言語には存在しないため、外国人にとっては発音が難しい傾向にあります。だから注意してください。

Speaker 2:/θ/.
Misha:/θ/.
Speaker 2:/θ/.
Misha:/θ/.
Speaker 2:Panther.
Misha:Panther.
Speaker 2:Panther.
Misha:Panther.
Speaker 2:/ð/.
Misha:/ð/.
Speaker 2:/ð/.
Misha:/ð/.
Speaker 2:Feather.
Misha:Feather.
Speaker 2:Feather.
Misha:Feather.
Speaker 2:/f/.
Misha:/f/.
Speaker 2:/f/.
Misha:/f/.
Speaker 2:Frog.
Misha:Frog.
Speaker 2:Frog.
Misha:Frog.
Speaker 2:/v/.
Misha:/v/.
Speaker 2:/v/.
Misha:/v/.
Speaker 2:Beaver.
Misha:Beaver.
Speaker 2:Beaver.
Misha:Beaver.






























Speaker 2:/s/.
Misha:/s/.
Speaker 2:/s/.
Misha:/s/.
Speaker 2:Snake.
Misha:Snake.
Speaker 2:Snake.
Misha:Snake.
Speaker 2:/z/.
Misha:/z/.
Speaker 2:/z/.
Misha:/z/.
Speaker 2:Zebra.
Misha:Zebra.
Speaker 2:Zebra.
Misha:Zebra.
Speaker 2:/ʃ/.
Misha:/ʃ/.
Speaker 2:/ʃ/.
Misha:/ʃ/.
Speaker 2:Sheep.
Misha:Sheep.
Speaker 2:Sheep.
Misha:Sheep.
Speaker 2:/ʒ/.
Misha:/ʒ/.
Speaker 2:/ʒ/.
Misha:/ʒ/.
Speaker 2:Television.
Misha:Television.
Speaker 2:Television.
Misha:Television.
Speaker 2:/tʃ/.
Misha:/tʃ/.
Speaker 2:/tʃ/.
Misha:/tʃ/.
Speaker 2:Chicken.
Misha:Chicken.
Speaker 2:Chicken.
Misha:Chicken.
Speaker 2:/dʒ/.
Misha:/dʒ/.
Speaker 2:/dʒ/.
Misha:/dʒ/.
Speaker 2:Giraffe.
Misha:Giraffe.
Speaker 2:Giraffe.
Misha:Giraffe.














































Speaker 2:/w/.
Misha:/w/.
Speaker 2:/w/.
Misha:/w/.
Speaker 2:Wolf.
Misha:Wolf.
Speaker 2:Wolf.
Misha:Wolf.
Speaker 2:/ɫ/.
Misha:/ɫ/.
Speaker 2:/ɫ/.
Misha:/ɫ/.
Speaker 2:Lion.
Misha:Lion.
Speaker 2:Lion.
Misha:Lion.
Speaker 2:/m/.
Misha:/m/.
Speaker 2:/m/.
Misha:/m/.
Speaker 2:Mouse.
Misha:Mouse.
Speaker 2:Mouse.
Misha:Mouse.
Speaker 2:/n/.
Misha:/n/.
Speaker 2:/n/.
Misha:/n/.
Speaker 2:Dinosaur.
Misha:Dinosaur.
Speaker 2:Dinosaur.
Misha:Dinosaur






























Speaker 2:/ŋ/.
Misha:/ŋ/.
Speaker 2:/ŋ/.
Misha:/ŋ/.
Speaker 2:Penguin.
Misha:Penguin.
Speaker 2:Penguin.
Misha:Penguin.
Speaker 2:/ɹ/.
Misha:/ɹ/.
Speaker 2:/ɹ/.
Misha:/ɹ/.
Speaker 2:Rabbit.
Misha:Rabbit.
Speaker 2:Rabbit.
Misha:Rabbit






























Speaker 2:/j/.
Misha:/j/.
Speaker 2:/j/.
Misha:/j/.
Speaker 2:Yak.
Misha:Yak.
Speaker 2:Yak.
Misha:Yak.
Speaker 2:/h/.
Misha:/h/.
Speaker 2:/h/.
Misha:/h/.
Speaker 2:Horse.
Misha:Horse.
Speaker 2:Horse.
Misha:Horse














.Speaker 2: .















































さて、以上が一般的なアメリカ英語の24個の子音でしたが、ここからは、一般的なアメリカ英語の10個の純粋な母音に焦点を当てていきます。

Speaker 2:/i/.
Misha:/i/.
Speaker 2:/i/.
Misha:/i/.
Speaker 2:Green.
Misha:Green.
Speaker 2:Green.
Misha:Green.
Speaker 2:/u/.
Misha:/u/.
Speaker 2:/u/.
Misha:/u/.
Speaker 2:Blue.
Misha:Blue.
Speaker 2:Blue.
Misha:Blue.














Speaker 2:/ɪ/.
Misha:/ɪ/.
Speaker 2:/ɪ/.
Misha:/ɪ/.
Speaker 2:Pink.
Misha:Pink.
Speaker 2:Pink.
Misha:Pink.
Speaker 2:/ʊ/.
Misha:/ʊ/.
Speaker 2:/ʊ/.
Misha:/ʊ/.
Speaker 2:Wood.
Misha:Wood.
Speaker 2:Wood.
Misha:Wood.
Speaker 2:/ə/.
Misha:/ə/.
Speaker 2:/ə/.
Misha:/ə/.
Speaker 2:Dust.
Misha:Dust.
Speaker 2:Dust.
Misha:Dust.






















Speaker 2:/ɛ/.
Misha:/ɛ/.
Speaker 2:/ɛ/.
Misha:/ɛ/.
Speaker 2:Red.
Misha:Red.
Speaker 2:Red.
Misha:Red.
Speaker 2:/ɝ/.
Misha:/ɝ/.
Speaker 2:/ɝ/.
Misha:/ɝ/.
Speaker 2:Purple.
Misha:Purple.
Speaker 2:Purple.
Misha:Purple.
Speaker 2:/ɔ/.
Misha:/ɔ/.
Speaker 2:/ɔ/.
Misha:/ɔ/.
Speaker 2:Mauve.
Misha:Mauve.
Speaker 2:Mauve.
Misha:Mauve.
Speaker 2:/æ/.
Misha:/æ/.
Speaker 2:/æ/.
Misha:/æ/.
Speaker 2:Sand.
Misha:Sand.
Speaker 2:Sand.
Misha:Sand.
Speaker 2:/ɑ/.
Misha:/ɑ/.
Speaker 2:/ɑ/.
Misha:/ɑ/.
Speaker 2:Coffee.
Misha:Coffee.
Speaker 2:Coffee.
Misha:Coffee.






































先ほど、標準的なアメリカ英語の10種類の純粋な母音について説明しましたが、アメリカ英語には二重母音や母音クラスターも存在します。これらの規則を二重母音と呼びます。それでは、標準的なアメリカ英語の 5 つの母音クラスターまたは二重母音を見てみましょう。
Speaker 2:/eɪ/.
Misha:/eɪ/.
Speaker 2:/eɪ/.
Misha:/eɪ/.
Speaker 2:Jade.
Misha:Jade.
Speaker 2:Jade.
Misha:Jade.
Speaker 2:/oʊ/.
Misha:/oʊ/.
Speaker 2:/oʊ/.
Misha:/oʊ/.
Speaker 2:Gold.
Misha:Gold.
Speaker 2:Gold.
Misha:Gold.
Speaker 2:/ɔɪ/.
Misha:/ɔɪ/.
Speaker 2:/ɔɪ/








.









Misha:/ɔɪ/.
Speaker 2:Turquoise.
Misha:Turquoise.
Speaker 2:Turquoise.
Misha:Turquoise.
Speaker 2:/aɪ/.
Misha:/aɪ/.
Speaker 2:/aɪ/.
Misha:/aɪ/.
Speaker 2:Lime.
Misha:Lime.
Speaker 2:Lime.
Misha:Lime.
Speaker 2:/aʊ/.
Misha:/aʊ/.
Speaker 2:/aʊ/.
Misha:/aʊ/.
Speaker 2:Brown.
Misha:Brown.
Speaker 2:Brown.
Misha:Brown



















.



















以上が、標準的なアメリカ英語の5つの二重母音または5つの母音クラスターでした。これで、一般的なアメリカ英語の39音すべてを網羅しました。自分の背中を叩いてみてください。繰り返しになりますが、このインタラクティブなインフォグラフィックは無料でご利用いただけます。ダウンロードしたり、印刷したりして、オフラインでも何度でも利用することができます。americanipachart.com でご覧いただけます。

2つ目は、単語のストレスです。英語では、2つ以上の音節を持つ単語のうち、少なくとも1つの音節を強調する必要があります。いいですか?でも、どうやって知るの?Is itcomputer?computer ですか?Is itcomputer?調べてみましょう。そこで、複数の音節を持つ単語のうち、少なくとも1つの音節を必ず強調します。複数の音節を持つ単語をどうやって知ることができるでしょうか?

通常、母音の数は音節の数に対応していると言われています。多くの場合、それは正しいかもしれませんが、完全なルールではありません。例えば、fix という単語は母音が1つで、音節も1つです。Fix.under は、母音が 2 つあり、/ə/,/ɝ/, そして、音節が 2 つあります。Under.worked という単語は、OとEの2つの母音で書かれていますが、実際には1音節です。Worked.Worked.つまり、workedという単語は1音節しかないので、単語のストレスを気にする必要はありません。最初のビデオで見たように、スペリングでは必ずしも明確ではないので、音節の数を調べる必要があり、音声転写を見るか、オーディオ録音を聞くか、またはその両方が必要です。

強調すべき音節を知るにはどうすればよいのでしょうか?主に3つの方法があります。1つ目は、真似をすることです。私がattention という言葉を発音するのを聞いたら、私の発音の仕方と強調する音節に注意してください。いいですか?つまり、それは attention. Attention.それは注意ではありません。それは attention.It's attention.ですから、ストレスは第2音節にかかります。 Attention. Attention.知るためには、たくさんの英語を聞いて、単語の発音やストレスのかかり方に常に注意を払う必要があります。

二つ目の例を挙げましょう。 information. Information.いいですか?私はどの音節を強調していますか?それは最初のものですか? Information.いいえ、2番でしょうか? Information.Nope.それは3番目のものですか? Information.Yep.これがそうだ。そして、4番ではない。 information.このように、アクセントを身につけるためには、リスニング力を高めるために多くの英語を聞く必要があることがわかります。attentionという単語を正しい単語のストレスで発音するのを何度も聞いていれば、知らず知らずのうちに自分でも発音できるようになります。

もちろん、英語のネイティブスピーカーは、このようにして正しい音節に単語のストレスを置くことを学んできましたが、大人になってから英語を学ぶと、どの音節にストレスがかかっているのかを聞き取るのが難しくなることがあります。しかし、大人になってから英語を学ぶと、どの音節が強調されているのか聞き取れないことがあります。オンラインでもオフラインでも、Wiktionaryやその他の優れた辞書で調べることができます。単語のストレスは常に音写に表示されており、ここでは単語情報の音写のスクリーンショットを示しています。わかりました。どの音節が強調されているかはどうやってわかるのですか?これは、アポストロフィによって示されます。アポストロフィーは、次の音節が強調されていることを示します、次の音節が強調されていることを示します。つまり、ここではmayという音節の前にアポストロフィがあり、mayという音節が強調されていることを意味しています。つまり、私たちは次のように言います。 information. Information.

3つ目は、ルールを学ぶことです。例えば、『Teaching American Pronunciation』によると、2音節の名詞の90%は第1音節を強調するとされています。つまり、2音節の名詞があれば、90%の確率で第1音節を強調するということです。いくつか例を挙げてみましょう。 Brother. Brother. Finger. Finger. Second. Second. Butter. Butter.これらは、どこに単語のストレスを置くべきか見当がつかないときに知っておくとよいパターンですが、当然ながら完璧なルールではありませんので、最善の方法は3つの組み合わせということになります。しかし、これらは完璧なルールではありませんので、3つを組み合わせて使うのがベストです。ですから、単語の強調に関する基本的なルールや、このような基本的なパターンを学び、常に辞書で調べ、ネイティブスピーカーの単語の強調の仕方を観察し、それを真似することをお勧めします。

文章のストレスはどうですか?英語のネイティブスピーカーは、イントネーションをよく変えていることに気がつきましたか?彼らのイントネーションは平坦ではありません。ロボットのように話すわけではありません。単語の長さは同じではありません。同じように発音しているわけでもありません。むしろ、彼らはたくさんのポーズをとり、ある単語はより長い母音で発音され、他の単語はあまりはっきりと発音されません。そして、これはランダムではないのですよ。英語のアクセントを良くするためには、具体的なルールがあるのです。

英語のメロディーは、長母音と短母音があることに由来します。英語のスピーカーは、各文章の中で最も重要な単語をよりはっきりと発音し、重要でない単語はよりはっきりと発音しません。以下はその例です。Milk chocolate is made of 30% cocoa. Okay?太字になっているのは、よりはっきりと発音される単語で、その他の単語はあまりはっきりとは発音されません。 Milk chocolate is made of 30% cocoa. milk chocolateis の発音の違いがわかりますか?いいですか?単語のストレスと文のストレスの組み合わせが、英語のメロディーとイントネーションを作り出しています。単語のストレスを学ぶために何ができるかをすでに見ました。そして今度は、文中の単語のストレスを学ぶために何ができるかを見てみましょう。

単語の強調と同様に、英語の各文章では少なくとも1つの単語を強調します。そして、それらは常に各文章の中で最も重要な単語なのです。どの単語が重要で、どの単語が重要でないかをどのようにして知ることができるでしょうか?いくつかの専門用語を紹介しましょう。内容語と機能語がありますね。それは何ですか?経験則では、内容語を強調し、機能語は通常、強調しません。残念ながら多くの例外がありますが、ほとんどの場合、中立的な立場であれば、このルールに従うことができます。

コンテンツ・ワードとは何ですか?内容語とはcomputer,bottle,person のような名詞です。主動詞、つまり意味を持つ動詞を強調します。例えば、I walk,I go,I see,I watch.いいですか?形容詞については、big,small,tall,short を強調します。副詞、well,quickly,unfortunately,today にはストレスをかけます。質問語は内容語でもあります。Why? Who? When? 数字を強調します。one,two,three,first,second,third, et cetera.そして最後に、通常はnot,no,never, et cetera のような否定を強調します。つまり、通常の文脈では、名詞、主要な動詞、形容詞、副詞、疑問詞、数字、否定などの単語を強調することが多いのではないでしょうか?それらは内容のある言葉です。文章の中で、意味を伝える、メッセージを伝える重要な単語です。

一方、機能語はどうでしょうか?機能語は通常、文法的な機能しか持ちません。文法的な情報を与えるだけなので、通常、文中では強調しません。通常、強調してはいけない機能語とは何でしょうか?the,a,an のような冠詞です。to beI amyou arehe is のような動詞です。これらは補助動詞、または助動詞です。助動詞と本動詞とは?英語では、2つの動詞を使った構成時制がたくさんあり、通常、最初の動詞は文法的な意味を持ち、時制を示します。1つ目の動詞は文法的な意味を持ち、時制を表します。そして、2番目の動詞は意味、メッセージを伝えます。例えば、I am writing.ここにはamwriting という2つの動詞がありますが、am は純粋に文法的な機能を持ち、話している瞬間に何かが起こっていることを示します。一方、writing は意味を与えるメインの動詞です。

つまり、I am writing という文章では、通常、文法的な情報しか与えないam を強調することはなく、主動詞であるwriting を強調することになります。 I am writing.通常、at,in,of のような命題を強調することはありません。通常、I,you,him,her のような代名詞は強調しません。あなたは通常、my,your,their,our のような所有形容詞を強調しません。ほとんどの場合、thisthat のような決定詞を強調することはありません。また、通常はand,but のような接続詞を強調することはありません。これらは機能語であり、文法的な意味を持つ単語であり、通常は強調されません。

さて、これはたくさんの情報です。では、このルールを実際の生活でどのように適用できるか、具体的な例を見てみましょう。さて、ここにいくつかの例文がありますが、文のストレスになる単語は太字で書いてあります。それらを分析してみましょう。 Tea for two. Tea for two.いいですか?tea は名詞ですから、通常は文の強調をします。Two は数字ですが、これも内容を表す言葉ですから、通常は強調をします。For は前置詞ですから、通常の文脈ではその言葉には強調をしません。そのため、私はこの文章を次のように発音します。 Tea for twoではなく tea for two.No. Tea for two.この違いがわかりますか?

お互いに対照的な2つの興味深い文章You can wait for hoursは、数時間待つという意味で、内容語である動詞wait と名詞hours を強調していますが、前置詞for は強調していません。 Wait for hours.しかし、動詞wait 、数詞four 、名詞hours を使って、4時間待つ、と言いたい場合は、その文のすべての単語を強調します。 Wait four hours.いいですか?つまり、話し言葉でのこの2つの文の違いは、文のストレスだけなのです。比較してみてください。 Wait for hours. Wait four hours.

次の例です。 He's waiting for his friend.いいですか?he's では、he is の短縮形です。He は代名詞、is は現在進行形を作るための助動詞、Waiting は文の意味を表す本動詞です。だからこそ、私たちはこう言いたいのです。 he's waiting.For は前置詞です。他の2つの例では、前置詞を強調しないことを見ました。His は所有代名詞であり、それらを強調することはありません。そしてfriend は名詞なので、その単語にはストレスを与えます。 He's waiting for his friend.

最後の長い例です。 I use my cell phone on the train to read my emails.機能語と内容語の違い、あるいは文のストレスを与えない語と与える語の違いを聞いていただくために、少し誇張しています。もう一度言います。I use my cell phone on the train to read my emails.以上、英語の発音を上達させるために必要な英語音声学の3つのポイントをご紹介しました。

さて、どうする?英語の聞き取り能力を高め、英語での会話力、つまり表現力や発音を向上させるために必要なことはわかりましたが、では、英語の勉強を続けるためにはどうすればいいのでしょうか?問題は、英語が非常に大きな言語であるということです。学ぶべきことは非常に多く、整理しておかないと必要以上に時間をかけてしまうことになります。時間と労力とお金を最適化するためには、すぐに役立つ英語の側面に集中する必要があります。つまり、最もよく使われる5,000の単語を覚えれば、すべての状況の96%で英語を使い、理解することができます。この5,000語を使いこなすためには、86の文法構造を学ぶ必要がありますが、それに加えて言語と向き合う時間も必要です。言葉と向き合う時間に代わるものはありません。

あなたの母国語にもよりますが、英語をマスターするためには1,000時間から2,000時間の練習が必要になります。動詞の活用や文法の練習はもちろんのこと、音楽を聴いたり、映画を観たり、漫画を読んだり、ゲームをしたりと、積極的に言葉を使っていれば何でもいいのです。そして最後に、常に英語の音声に触れておくことです。音声がないために、英語の話し言葉が理解できなかったり、英語を正しく発音することに慣れていないことが主な原因です。

私たちの解決策は、英語でのコミュニケーションをより良くすることに焦点を当てた、Click and Speak という方法です。つまり、英語での聞き取り能力を向上させ、英語で自分の言葉を見つけ、正しく発音できるようにすることです。これは、英語で最もよく使われる5,000語の単語を、モノローグと呼ばれる7,000以上の簡単な文と、ダイアログの文脈の中で収録した巨大なコースです。そして、次のビデオでは、デモンストレーションを行い、どのようなものかをお見せします。ご覧いただきありがとうございました。

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Dimitar Dimitrov

Author

Machine Translation

Translated from the English

Last modified: November 2, 2021, 6:53 pm