Ottieni un accento migliore in inglese!

Come migliorare la tua pronuncia inglese 🎙️ [VIDEO]

Quali sono gli aspetti della pronuncia inglese che devi migliorare? Riesci a riconoscere e pronunciare tutti i 39 suoni dell'inglese americano generale? Sai cosa sono lo stress della parola e lo stress della frase?

👇 Ecco la nostra guida passo passo per migliorare la tua pronuncia inglese:

🌎 Non dimenticare di scegliere la lingua dei sottotitoli cliccando sulle impostazioni del video.

⏱️ Timecode :

0:00 - Introduzione
0:35 - Come trovi le tue parole in inglese? (Ricapitolare)
1:57 - Come migliori la tua pronuncia in inglese?
3:50 - I 39 suoni trovati nell'inglese americano generale
6:30 - Le 24 consonanti usate nell'inglese americano generale
10:58 - I 10 suoni vocalici puri del General American English
12:55 - I 5 gruppi vocalici dell'inglese americano generale
14:31 - Parola stress in inglese
20:12 - Frase Stress in inglese
29:29 - Come raggiungere la padronanza dell'inglese

📝 Trascrizione completa :

Ciao, sono Misha di Click and Speak , e questa è la terza parte della nostra serie di video per aiutarti a comunicare meglio in inglese. Nei primi due video abbiamo visto come migliorare la tua comprensione orale in inglese e come esprimerti al meglio in inglese. E in questo video vedremo cosa puoi fare per migliorare la tua pronuncia e il tuo accento in inglese. Non dimenticare di attivare i sottotitoli che sono disponibili sia in inglese che in un sacco di altre lingue, così puoi essere sicuro di capire tutto quello che sto dicendo.

L'ultima volta abbiamo parlato di come esprimersi meglio in inglese, come trovare le parole in inglese e costruire frasi. I miei migliori consigli erano di scrivere di più, esercitandoti ad esprimerti su un determinato argomento senza preoccuparti della pronuncia. Imparare sempre nel contesto, imparare frasi intere anziché singole parole perché raramente usi singole parole isolate quando parli, quindi perché dovresti impararle in quel modo? Pensa in inglese, immagina conversazioni in inglese, perché puoi farlo quanto vuoi in qualsiasi momento, ovunque ed è gratuito. E ti dà centinaia, se non migliaia di ore extra di pratica. E come sai, più ti eserciti, più esperienza ottieni e più esperienza hai, più ti senti sicuro. Invece di concentrarti sull'imparare a parlare inglese fluentemente, che è un compito gigantesco, è un obiettivo così grande, non è specifico e non sai cosa fare per raggiungerlo, impara a parlare fluentemente in inglese su argomenti specifici. E in questo modo, a poco a poco, acquisirai una padronanza generale dell'inglese.

Oggi ci concentreremo sul secondo aspetto del parlare inglese. Il numero uno era trovare le tue parole e imparare ad esprimerti. E il numero due è imparare ad articolare correttamente queste parole con un buon accento in modo che tu possa essere compreso dagli altri e così tu possa capire meglio anche gli altri. Come si fa a farlo? Una parola, fonetica. Ora ancora una volta, non scappare. Non è così complicato come sembra, e se impari a usare la fonetica nei tuoi studi di inglese, imparerai come articolare meglio in inglese e parlare con un accento corretto. Cosa significa imparare la fonetica? Ci sono tre aspetti principali della fonetica inglese su cui ci concentreremo.

I numeri uno sono i suoni della lingua inglese. Come abbiamo visto nel primo video, ci sono 39 suoni nell'inglese americano generale e la maggior parte degli studenti non si siede mai per imparare e lavorare su ogni suono. Questo è quello che faremo oggi. Il numero due è lo stress della parola perché in inglese, ogni parola che ha più di una sillaba ne ha almeno una accentata. Va bene? Vedremo come puoi imparare a sottolineare correttamente le parole. E il numero tre è lo stress della frase. L'intonazione inglese non è piatta. Non pronunciamo ogni parola allo stesso modo. Certe parole sono pronunciate con un'intonazione più alta, noi poniamo l'accento su certe parole e tendiamo a pronunciare altre parole in modo meno chiaro. Se hai notato, l'intonazione dei madrelingua dice: "Nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah, nah". Destra? Impareremo come farlo e quando farlo.

Ora per prima cosa, i suoni della lingua inglese. I suoni in lingua inglese, ovviamente, variano da accento ad accento. E da allora Click and Speak insegniamo l'inglese americano, ci concentreremo sui 39 suoni che si trovano nell'inglese americano standard. Allora, riesci a riconoscere tutti questi suoni? E sai pronunciarli?

Ora, per insegnarti tutti i 39 suoni dell'americano generale, utilizzeremo la nostra infografica interattiva, disponibile gratuitamente su americanipacart.com. Allora, come usi questa infografica interattiva? Bene, prima hai il suono pronunciato in modo isolato, pronunciato individualmente. Puoi fare clic su di esso e ascolterai una registrazione audio di un madrelingua che pronuncia quel suono.

Relatore 2: /p/ .
Misha: P .
Relatore 2: /p/ .
Misha: P . Vorrei specificare che l'audio è migliore quando usi tu stesso l'infografica e questa qui è una registrazione. Va bene? Per ogni suono, hai una parola di esempio con lo stesso suono.
Relatore 2: Pig .
Misha: Pig . Se clicchi sulla parola, la sentirai pronunciare da un madrelingua. E se clicchi una seconda volta, sentirai la stessa parola pronunciata lentamente.
Relatore 2: Pig .
Misha: Pig . Va bene? Hai anche la parola scritta in inglese e hai la sua trascrizione fonetica nell'alfabeto fonetico internazionale. Non solo puoi imparare tutti i 39 suoni in generale americano con questa infografica, ma imparerai anche i simboli per ogni suono che vengono utilizzati nelle risorse di trascrizione fonetica come Wikizionario o Click And Speak , Per esempio. Quindi, a seconda della tua lingua madre, suoni diversi saranno più difficili o più facili per te. Non esitare a mettere in pausa questo video per i suoni che trovi più difficili da pronunciare e imparali davvero di più.

Quindi questi sono tutti gli aspetti di cui hai bisogno per imparare davvero a pronunciare ciascuna di queste parole. Hai la parola scritta, hai la sua registrazione audio, hai una trascrizione fonetica e puoi giocarci, pronunciarla a velocità normale, pronunciarla lentamente, eccetera. Ora esamineremo ciascuno di questi 39 suoni e li pronunceremo individualmente in modo isolato e all'interno di una parola.

Relatore 2: /p/ .
Misha: Allora cominciamo con /p/ .
Relatore 2: /p/ .
Misha: /p/ .
Relatore 2: /p/ .
Misha: /p/ .
Relatore 2: Pig .
Misha: Pig .
Relatore 2: Pig .
Misha: Pig . Non esitare a provare a pronunciare tutti questi suoni con me a casa. Magari vai in un'altra stanza così i tuoi amici e la tua famiglia non pensano che tu sia pazzo, ok? Ma ora ci eserciteremo con la fonetica inglese. Destra?
Relatore 2: /b/ .
Misha: /b/ .
Relatore 2: /b/ .
Misha: /b/ .
Relatore 2: Bear .
Misha: Bear .
Relatore 2: Bear .
Misha: Bear .
Relatore 2: /t/ .
Misha: /t/ .
Relatore 2: /t/ .
Misha: /t/ .
Relatore 2: Turtle .
Misha: Turtle .
Relatore 2: Turtle .
Misha: Turtle .
Relatore 2: /d/ .
Misha: /d/ .
Relatore 2: /d/ .
Misha: /d/ .
Relatore 2: Dog .
Misha: Dog .
Relatore 2: Dog .
Misha: Dog .
Relatore 2: /k/ .
Misha: /k/ .
Relatore 2: /k/ .
Misha: /k/ .
Relatore 2: Cat .
Misha: Cat .
Relatore 2: Cat .
Misha: Cat .
Relatore 2: /g/ .
Misha: /g/ .
Relatore 2: /g/ .
Misha: /g/ .
Relatore 2: Goat .
Misha: Goat .
Relatore 2: Goat .
Misha: Goat .

Questo è un suono che tende a essere difficile da pronunciare per gli stranieri perché non esiste in molte lingue. Quindi attenzione:

Relatore 2: /θ/ .
Misha: /θ/ .
Relatore 2: /θ/ .
Misha: /θ/ .
Relatore 2: Panther .
Misha: Panther .
Relatore 2: Panther .
Misha: Panther .
Relatore 2: /ð/ .
Misha: /ð/ .
Relatore 2: /ð/ .
Misha: /ð/ .
Relatore 2: Feather .
Misha: Feather .
Relatore 2: Feather .
Misha: Feather .
Relatore 2: /f/ .
Misha: /f/ .
Relatore 2: /f/ .
Misha: /f/ .
Relatore 2: Frog .
Misha: Frog .
Relatore 2: Frog .
Misha: Frog .
Relatore 2: /v/ .
Misha: /v/ .
Relatore 2: /v/ .
Misha: /v/ .
Relatore 2: Beaver .
Misha: Beaver .
Relatore 2: Beaver .
Misha: Beaver .

Relatore 2: /s/ .
Misha: /s/ .
Relatore 2: /s/ .
Misha: /s/ .
Relatore 2: Snake .
Misha: Snake .
Relatore 2: Snake .
Misha: Snake .
Relatore 2: /z/ .
Misha: /z/ .
Relatore 2: /z/ .
Misha: /z/ .
Relatore 2: Zebra .
Misha: Zebra .
Relatore 2: Zebra .
Misha: Zebra .
Relatore 2: /ʃ/ .
Misha: /ʃ/ .
Relatore 2: /ʃ/ .
Misha: /ʃ/ .
Relatore 2: Sheep .
Misha: Sheep .
Relatore 2: Sheep .
Misha: Sheep .
Relatore 2: /ʒ/ .
Misha: /ʒ/ .
Relatore 2: /ʒ/ .
Misha: /ʒ/ .
Relatore 2: Television .
Misha: Television .
Relatore 2: Television .
Misha: Television .
Relatore 2: /tʃ/ .
Misha: /tʃ/ .
Relatore 2: /tʃ/ .
Misha: /tʃ/ .
Relatore 2: Chicken .
Misha: Chicken .
Relatore 2: Chicken .
Misha: Chicken .
Relatore 2: /dʒ/ .
Misha: /dʒ/ .
Relatore 2: /dʒ/ .
Misha: /dʒ/ .
Relatore 2: Giraffe .
Misha: Giraffe .
Relatore 2: Giraffe .
Misha: Giraffe .

Relatore 2: /w/ .
Misha: /w/ .
Relatore 2: /w/ .
Misha: /w/ .
Relatore 2: Wolf .
Misha: Wolf .
Relatore 2: Wolf .
Misha: Wolf .
Relatore 2: /ɫ/ .
Misha: /ɫ/ .
Relatore 2: /ɫ/ .
Misha: /ɫ/ .
Relatore 2: Lion .
Misha: Lion .
Relatore 2: Lion .
Misha: Lion .
Relatore 2: /m/ .
Misha: /m/ .
Relatore 2: /m/ .
Misha: /m/ .
Relatore 2: Mouse .
Misha: Mouse .
Relatore 2: Mouse .
Misha: Mouse .
Relatore 2: /n/ .
Misha: /n/ .
Relatore 2: /n/ .
Misha: /n/ .
Relatore 2: Dinosaur .
Misha: Dinosaur .
Relatore 2: Dinosaur .
Misha: Dinosaur .
Relatore 2: /ŋ/ .
Misha: /ŋ/ .
Relatore 2: /ŋ/ .
Misha: /ŋ/ .
Relatore 2: Penguin .
Misha: Penguin .
Relatore 2: Penguin .
Misha: Penguin .
Relatore 2: /ɹ/ .
Misha: /ɹ/ .
Relatore 2: /ɹ/ .
Misha: /ɹ/ .
Relatore 2: Rabbit .
Misha: Rabbit .
Relatore 2: Rabbit .
Misha: Rabbit .
Relatore 2: /j/ .
Misha: /j/ .
Relatore 2: /j/ .
Misha: /j/ .
Relatore 2: Yak .
Misha: Yak .
Relatore 2: Yak .
Misha: Yak .
Relatore 2: /h/ .
Misha: /h/ .
Relatore 2: /h/ .
Misha: /h/ .
Relatore 2: Horse .
Misha: Horse .
Relatore 2: Horse .
Misha: Horse .

Ora, quelle erano tutte e 24 le consonanti nell'inglese americano generale, e ora ci concentreremo sui 10 suoni vocalici puri dell'americano standard:

Relatore 2: /i/ .
Misha: /i/ .
Relatore 2: /i/ .
Misha: /i/ .
Relatore 2: Green .
Misha: Green .
Relatore 2: Green .
Misha: Green .
Relatore 2: /u/ .
Misha: /u/ .
Relatore 2: /u/ .
Misha: /u/ .
Relatore 2: Blue .
Misha: Blue .
Relatore 2: Blue .
Misha: Blue .

Relatore 2: /ɪ/ .
Misha: /ɪ/ .
Relatore 2: /ɪ/ .
Misha: /ɪ/ .
Relatore 2: Pink .
Misha: Pink .
Relatore 2: Pink .
Misha: Pink .
Relatore 2: /ʊ/ .
Misha: /ʊ/ .
Relatore 2: /ʊ/ .
Misha: /ʊ/ .
Relatore 2: Wood .
Misha: Wood .
Relatore 2: Wood .
Misha: Wood .
Relatore 2: /ə/ .
Misha: /ə/ .
Relatore 2: /ə/ .
Misha: /ə/ .
Relatore 2: Dust .
Misha: Dust .
Relatore 2: Dust .
Misha: Dust .

Relatore 2: /ɛ/ .
Misha: /ɛ/ .
Relatore 2: /ɛ/ .
Misha: /ɛ/ .
Relatore 2: Red .
Misha: Red .
Relatore 2: Red .
Misha: Red .
Relatore 2: /ɝ/ .
Misha: /ɝ/ .
Relatore 2: /ɝ/ .
Misha: /ɝ/ .
Relatore 2: Purple .
Misha: Purple .
Relatore 2: Purple .
Misha: Purple .
Relatore 2: /ɔ/ .
Misha: /ɔ/ .
Relatore 2: /ɔ/ .
Misha: /ɔ/ .
Relatore 2: Mauve .
Misha: Mauve .
Relatore 2: Mauve .
Misha: Mauve .
Relatore 2: /æ/ .
Misha: /æ/ .
Relatore 2: /æ/ .
Misha: /æ/ .
Relatore 2: Sand .
Misha: Sand .
Relatore 2: Sand .
Misha: Sand .
Relatore 2: /ɑ/ .
Misha: /ɑ/ .
Relatore 2: /ɑ/ .
Misha: /ɑ/ .
Relatore 2: Coffee .
Misha: Coffee .
Relatore 2: Coffee .
Misha: Coffee .

Quindi abbiamo appena visto i 10 suoni vocalici puri dell'inglese americano standard, ma ci sono anche vocali doppie o gruppi di vocali nell'inglese americano. E quelle regole le chiameremo dittonghi. Ora vediamo i cinque gruppi vocalici o dittonghi dell'americano standard.
Relatore 2: /eɪ/ .
Misha: /eɪ/ .
Relatore 2: /eɪ/ .
Misha: /eɪ/ .
Relatore 2: Jade .
Misha: Jade .
Relatore 2: Jade .
Misha: Jade .
Relatore 2: /oʊ/ .
Misha: /oʊ/ .
Relatore 2: /oʊ/ .
Misha: /oʊ/ .
Relatore 2: Gold .
Misha: Gold .
Relatore 2: Gold .
Misha: Gold .
Relatore 2: /ɔɪ/ .
Misha: /ɔɪ/ .
Relatore 2: /ɔɪ/ .
Misha: /ɔɪ/ .
Relatore 2: Turquoise .
Misha: Turquoise .
Relatore 2: Turquoise .
Misha: Turquoise .
Relatore 2: /aɪ/ .
Misha: /aɪ/ .
Relatore 2: /aɪ/ .
Misha: /aɪ/ .
Relatore 2: Lime .
Misha: Lime .
Relatore 2: Lime .
Misha: Lime .
Relatore 2: /aʊ/ .
Misha: /aʊ/ .
Relatore 2: /aʊ/ .
Misha: /aʊ/ .
Relatore 2: Brown .
Misha: Brown .
Relatore 2: Brown .
Misha: Brown .

E quelli erano i cinque dittonghi o cinque gruppi vocalici dell'inglese americano standard. Ora abbiamo esaminato tutti i 39 suoni in generale americano. Quindi puoi darti un colpetto sulla schiena. Ancora una volta, questa infografica interattiva è disponibile gratuitamente. Puoi scaricarlo o stamparlo per usarlo quanto vuoi anche se sei offline. È disponibile su americanipachart.com .

Il numero due è lo stress delle parole. In inglese, devi sottolineare almeno una sillaba in ogni parola che ha più di una sillaba. Va bene? Ma come fai a saperlo? È computer ? È computer ? È computer ? Scopriamolo. Quindi sottolineiamo sempre almeno una sillaba in ogni parola che ha più di una sillaba. Come si fa a sapere se una parola ha più di una sillaba?

Ora, di solito la gente ci dice che il numero di vocali corrisponde al numero di sillabe e mentre questo può essere vero molte volte, non è una regola perfetta perché per esempio, la parola fix ha una vocale e ha una sillaba. Fix . La parola under ha due vocali, /ə/ , /ɝ/ , e ha due sillabe. Under . La parola worked è scritto con due vocali, O ed E, ma in realtà è una sillaba. Worked . Worked . Ciò significa che non devi preoccuparti della parola stress nella parola ha funzionato perché ha solo una sillaba. Quindi assicurati di cercare anche il numero di sillabe, perché non è sempre chiaro attraverso l'ortografia come abbiamo visto nel primo video e devi guardare una trascrizione fonetica o ascoltare una registrazione audio o fare entrambe le cose.

Come fai a sapere quale sillaba sottolineare? Ci sono tre cose principali che puoi fare. Il numero uno è imitare. Se mi senti pronunciare la parola attention , presta attenzione al modo in cui lo pronuncio e alla sillaba che sottolineo. Va bene? Così è at tenzione . At tenzione . Non è attenzione. Non è attenzione . È atten zione . Quindi l'accento cade sulla seconda sillaba. At tenzione . At tenzione . Per saperlo, devi ascoltare molto inglese e prestare sempre attenzione al modo in cui le parole vengono pronunciate e al modo in cui le parole sono accentate.

Un secondo esempio, infor mazione . Infor mazione . Va bene? Quindi quale sillaba sto sottolineando? È il primo? In formazione . No. È il numero due? In per mazione . No. è il terzo? Infor mazione . Sì. È lui. E non è il numero quattro, informa zione . Quindi questo dimostra che devi ascoltare molto inglese per sviluppare il tuo ascolto per sviluppare il tuo accento. Se senti abbastanza volte la parola attenzione pronunciata con la parola corretta, imparerai a pronunciarla da solo, anche senza rendertene conto.

Naturalmente, questo è il modo in cui i madrelingua inglesi hanno imparato a mettere la parola accentata sulla sillaba corretta, ma quando impari l'inglese da adulto, a volte può essere più difficile sentire quale sillaba è accentata. Quindi la cosa più sicura che puoi fare è semplicemente cercarlo. E puoi farlo su Wikizionario o su qualsiasi altro buon dizionario, sia online che offline. La parola stress è sempre indicata nelle trascrizioni fonetiche, e qui ho uno screenshot della trascrizione fonetica della parola informazione. Va bene. Come fai a sapere quale sillaba è accentata? Questo è indicato dall'apostrofo. L'apostrofo indica che la sillaba successiva è accentata, che la sillaba successiva è accentata. Significa che qui, l'apostrofo è prima della sillaba, maggio, il che significa che la sillaba maggio è accentata. Ciò significa che diciamo infor mazione . Infor mazione .

Il numero tre è imparare le regole. Ad esempio, secondo Teaching American Pronunciation, sottolineiamo la prima sillaba nel 90% dei nomi di due sillabe. Ciò significa che se hai un nome di due sillabe, il 90% delle volte accentuerai la prima sillaba. Qualche esempio. fratello là . fratello là . Fin ger . Fin ger . Secondo . Secondo . burro . burro . Questi sono buoni schemi da sapere quando non hai idea di dove mettere la parola stress, ma ovviamente non sono regole perfette, il che significa che la cosa migliore da fare è una combinazione di tutti e tre. Quindi ti invito ad imparare alcune delle regole di base sull'accento sulle parole, alcuni dei modelli di base come questo per cercarli sempre anche in un dizionario e osservare sempre il modo in cui i madrelingua sottolineano le parole e anche imitarli.

E lo stress della frase? Hai notato che i madrelingua inglesi cambiano molto la loro intonazione? La loro intonazione non è piatta. Non parlano come robot. Le parole non hanno la stessa lunghezza. Le parole non si pronunciano allo stesso modo. Piuttosto, fanno molte pause, alcune parole sono pronunciate con vocali più lunghe, mentre altre sono pronunciate meno chiaramente. E questo non è casuale, ok? Ci sono regole specifiche che puoi seguire per avere un accento migliore in inglese.

La melodia della lingua inglese deriva dal fatto che abbiamo vocali lunghe e brevi. Gli anglofoni hanno pronunciato le parole più importanti in ogni frase in modo più chiaro, mentre le parole meno importanti le pronunciano meno chiaramente. Ecco un esempio, Milk chocolate is made of 30% cocoa. Va bene? Quindi in grassetto ho messo le parole che si pronunciano più chiaramente e le altre parole si pronunciano meno chiaramente. Il cioccolato al latte è composto dal 30% di cacao . Noti la differenza tra come ho pronunciato? milk chocolate e is . Va bene? La combinazione dell'accento sulla parola e sulla frase dà la melodia e l'intonazione della lingua inglese. Abbiamo già visto cosa puoi fare per imparare la parola stress. E ora vediamo cosa puoi fare per imparare a sottolineare le parole nelle frasi.

Analogamente alla parola stress, in inglese sottolineiamo sempre almeno una parola in ogni frase. E queste sono sempre le parole più importanti in ogni frase. Come fai a sapere quali parole sono importanti e quali non sono importanti? Entriamo in alcuni termini tecnici. Hai parole di contenuto e hai parole di funzione. Cosa sono quelli? La regola generale è che metti l'accento sulle parole di contenuto e che di solito non enfatizzi sulle parole di funzione. Sfortunatamente ci sono molte eccezioni, ma la maggior parte delle volte in un contesto neutro, puoi attenerti a questa regola.

Quali sono le parole di contenuto? Le parole di contenuto sono nomi come computer , bottle , person . Sottolinei i verbi principali, i verbi che portano un significato. Per esempio, I walk , I go , I see , I watch . Va bene? Metti l'accento sugli aggettivi, big , small , tall , short . Metti l'accento sugli avverbi, well , quickly , unfortunately , today . Le parole interrogative sono anche parole di contenuto. Why? Who? When? Metti l'accento sui numeri, one , two , three , first , second , third , eccetera. E infine, di solito metti l'accento su negazioni come not , no , never , eccetera. Quindi di solito la maggior parte delle volte in un contesto normale, metteresti in risalto le seguenti parole, nomi, verbi principali, aggettivi, avverbi, parole interrogative, numeri e negazioni, giusto? Queste sono le parole di contenuto. Queste sono le parole importanti in una frase che portano il significato, che portano il messaggio.

E le parole funzione? Le parole funzione di solito svolgono solo una funzione grammaticale. Ci danno solo informazioni grammaticali, ed è per questo che di solito non le sottolineiamo in una frase. Quali sono le parole funzionali che di solito non dovresti sottolineare? Questi sono articoli come the , a , o an . questo è il verbo to be . I am , you are , he is . Questi sono i verbi ausiliari o i verbi ausiliari. Cos'è un verbo ausiliare e cos'è un verbo principale? Ora in inglese, abbiamo molti tempi composti in cui hai due verbi e di solito il primo verbo ha un significato grammaticale, ci mostra il tempo. Se sta succedendo adesso, se è successo in passato o se accadrà in futuro. E il secondo verbo porta il significato, il messaggio. Per esempio, I am writing . Qui abbiamo due verbi, am e writing , ma am ha una funzione puramente grammaticale per mostrarci che qualcosa sta accadendo proprio ora nel momento in cui si parla, mentre writing è il verbo principale che ci dà il significato.

Quindi nella frase I am writing , di solito non ti stresseresti am , che ci fornisce solo informazioni grammaticali, ma sottolineeresti il verbo principale, writing . I am scrivere . Di solito non ti preoccupi di proposte come at , in , of . Di solito non ti preoccupi di pronomi come I , you , him , her . Di solito non metti l'accento su aggettivi possessivi come my , your , their , our . La maggior parte delle volte non sottolineeresti i determinativi come this o that . E di solito non metteresti l'accento su congiunzioni come and , but . Quelle sono le parole funzione, quelle sono le parole che portano un significato grammaticale che di solito non sono accentate.

Ora, queste sono molte informazioni. Vediamo alcuni esempi specifici di come puoi applicare questa regola nella vita reale. Ora ecco alcuni esempi di frasi e ho scritto le parole che portano lo stress della frase in grassetto. Analizziamoli. Tè per due . Tè per due . Va bene? Ora tea è un sostantivo, ecco perché di solito porta l'accento sulla frase. Two è un numero che è anche una parola di contenuto e di solito porta l'enfasi. For è una preposizione e in un contesto normale non accentuerebbe quella parola. Ecco perché pronuncerei la frase Tè per due , non tea per due . No. Tè per due . Senti la differenza?

Due frasi interessanti che si contrappongono. Puoi aspetta per ore , che significa aspettare qualche ora, sottolineiamo le parole di contenuto, il verbo, wait , e il sostantivo, hours , ma non sottolineiamo la preposizione, for . Aspetta per ore . Tuttavia, se vuoi dire, aspetta quattro ore con il verbo, wait , con il numero, four , e con il sostantivo, hours , allora sottolineeresti ogni parola in quella frase. Aspetta quattro ore . Va bene? Ciò significa che l'unica differenza tra queste due frasi nella lingua parlata è lo stress della frase. Confrontare. Aspetta per ore . Aspetta quattro ore .

Il prossimo esempio. He's aspettando il suo amico . Va bene? In he's , abbiamo una contrazione di he is . He è un pronome, is è un verbo ausiliare che ci aiuta a formare il presente continuo. Waiting è un verbo principale che ci dà il significato nella frase. Ecco perché diremmo, he's in attesa . For è una preposizione. Abbiamo visto in altri due esempi che non sottolineiamo le preposizioni. His è un pronome possessivo, non sottolineiamo quelli. e friend è un sostantivo, quindi sottolineiamo quella parola. He's aspettando il suo amico .

Esempio lungo finale. I uso il mio cellulare sul treno per leggere le mie e-mail . Sto esagerando un po' in modo che tu possa sentire le differenze tra le parole funzione e le parole di contenuto, o le parole che non portano lo stress della frase e le parole che lo fanno. Di nuovo. I uso il mio cellulare sul treno per leggere le mie e-mail . Quindi questi erano i tre aspetti principali della fonetica inglese che devi imparare per migliorare la tua pronuncia in inglese.

E ora? Quindi ora che sai cosa devi fare per migliorare la tua comprensione orale in inglese e il tuo parlare in inglese, ciò significa esprimerti meglio e migliorare la tua pronuncia, cosa dovresti fare per continuare i tuoi studi di inglese? Il problema è che l'inglese è una lingua enorme. C'è così tanto da imparare e se non sei organizzato, passerai molto più tempo del necessario. Per ottimizzare il tuo tempo, i tuoi sforzi e i tuoi soldi, devi concentrarti sugli aspetti dell'inglese che ti serviranno immediatamente. Ciò significa imparare le 5.000 parole più comunemente usate che ti permetteranno di usare e capire l'inglese nel 96% di tutte le situazioni. Devi imparare 86 strutture grammaticali per essere in grado di usare e comprendere tutte queste 5.000 parole e devi anche passare del tempo con la lingua. Niente può sostituire il tempo trascorso con la lingua.

A seconda della tua lingua madre, ci vorranno dalle 1.000 alle 2.000 ore di pratica per padroneggiare la lingua inglese. Ora questo può significare coniugare verbi e praticare la grammatica, ma può anche significare ascoltare musica, guardare film, leggere fumetti o persino giocare ai videogiochi, tutto purché tu stia usando la lingua attivamente. E infine, devi essere costantemente esposto all'audio in inglese. La mancanza di audio è il motivo principale per cui hai difficoltà a capire l'inglese parlato e perché non sei abituato a pronunciare correttamente l'inglese.

La nostra soluzione è un metodo chiamato Click and Speak , che si concentra sull'aiutarti a comunicare meglio in inglese. Ciò significa aiutarti a migliorare la tua comprensione orale in inglese e anche a trovare le tue parole in inglese ed essere in grado di pronunciarle correttamente. Questo è un corso gigante che contiene tutte le 5.000 parole più comunemente usate in lingua inglese nel contesto di oltre 7.000 semplici frasi chiamate monologhi e anche nel contesto dei dialoghi. E nel prossimo video, ti darò una dimostrazione e ti mostrerò com'è. Grazie per aver guardato.